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    难道要回传？那就意味着这次进攻到此结束了，这怎么能行？

    就在这个时候，他听到了在自己的右侧有一个声音高呼，“贺一凡，把球传过来！”

    为了避免在自己脚下丢球，贺一凡条件反射般将足球循声传了过去，直到将足球传到出声之人脚下，他才看清楚出声要球之人是白玉堂。

    ......

    “糟糕......”看到这一幕，在场外的周倾城忍不住叹了一口气--因为白玉堂把足球停死了。

    这样一来，他可以行动的余地就小得多了。

    众所周知，白玉堂的特长是速度，足球和他一起动起来才是最好的，那样他就可以充分发挥自己的速度了。

    这也是为什么之前大家给他传球都是尽量传到他前面去，让他去追的原因。

    而不是让他像现在这样，将足球给停死，也让自己陷入了死局。

    看到白玉堂将足球停住，场边的二班班主任悄悄松了一口气，他之前还担心白玉堂会趁势突破，没有想到他反而将足球停了下来。

    看来不愧是菜鸟，还没有办法做到得心应手地控制足球啊，看来一班的这次进攻要到此结束了。

    不出所料，看到白玉堂将足球停下来，二班的球员马上就冲上来断球。

    通过众人的分析，他们都很清楚，静止状态下的白玉堂毫无威胁--要断球就趁现在。

    上来断球的是二班的右边卫，他打算趁白玉堂将足球停死的时候将足球捅走。

    白玉堂一直低着头，好像完全没发现他已经跑到近前，这是个好机会！

    他加速冲到白玉堂面前，伸脚捅球！

    白玉堂还是没有任何反应，他的脚尖已经距离足球不足十公分了！

    但就在这个时候，他眼前的足球突然不见了！


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